Главная » Соцсети » Социальные сети не помеха учебному процессу

Социальные сети не помеха учебному процессу

  • 26 октября 2015
0 комментариев

Проведенное недавно исследование Национального детского бюро сняло ответственность с социальных сетей за неуспеваемость студентов. По данным экспериментов, в ходе которых подопытными выступили студенты из Северной Ирландии, именно видеоигры, а не времяпрепровождение в социальных сетях, являются причиной плохой успеваемости.

Статистика такова: 77 % подростков в возрасте от 14 до 16 лет, лишь изредка увлекающиеся видеоиграми, имели в среднем около пяти хороших оценок на выпускных экзаменах в школе. А вот их одноклассники, игравшие в игры два или более раза в день, были не столь успешными в плане учебы. Несмотря на распространенное мнение о том, что социальные сети мешают учебному процессу, 81 % школьников, имевших успехи на экзаменах, довольно часто посещали свои аккаунты в социальных сетях.

Ученые не выявили никакой взаимосвязи между плохими оценками и регулярным посещением соцсетей. Около сорока процентов опрошенных проводили в социальных сетях четыре и более часа во время подготовки к экзаменам. По той же статистике, игроманы, посвящающие видеоиграм несколько часов в день, имели тенденцию получать более низкие оценки. Также примечательным является то, как наличие интернета оказывает влияние на успеваемость студента. По данным исследования, те, кто не имел дома доступа в интернет, получали хорошие оценки лишь в 29 % случаев. Те же, кто имел дома интернет, становились обладателями высоких оценок в 68 % случаев.

По мнению Селина Макстравика, директора Национального детского бюро, наличие компьютера с интернетом позволяет школьникам более качественно готовиться у экзаменам. Он же призвал учителей давать как можно больше домашних заданий, для выполнения которых требуется компьютер.

Добавить комментарий

Вы должны войти, чтобы оставить комментарий.

WordPress Appliance - Powered by TurnKey Linux